【配属機関概要】

3）任地（ アルトパラナ県イグアス市 ） JICA事務所の所在地（ アスンシオン ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ ﾊﾞｽ で 約 5.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

配属先のあるイグアス移住地は、パラグアイに戦後開設された4つの移住地の1つであり、首都アスンシオンから約300km離れた地域に位置する。イグアス市の人口の内訳は日本人・日系人が約180世帯約880人、非日系が約1400世帯約1万人である。配属先は1967年に設立され、日本語学校の運営、採石場運営、道路補修・管理、上下道運営、診療所、薬局運営の他文化・体育事業の実施等を行う組織である。現在の会員数は約190名(賛助会員含む)。2021年1月までNJV(日本語教育)が活動中。

【要請概要】

1）要請理由・背景

現在の日系人家庭では、日本語を使用する家庭の減少やハーフ子弟、非日系の生徒の増加に伴い全体の日本語能力が低下傾向にある。日系人の活動の中心が1世から2世～3世に世代交代する中、次世代を担う児童や非日系に合わせた日本語能力向上に継続的に対応できる教育、新しい指導法等の導入が求められている。一方、地元の日系人材の確保・育成が長年の課題であるため、隊員による現地教師の指導力向上を目指した人材育成にも期待が寄せられている。同校では、2020年度より従来の国語クラスと日本語能力習熟度別クラスを合わせた新カリキュラムを実施予定であり、円滑な授業運営と改善への助言が求められるため、本要請に至った。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

日本語学校の一員として現地教師と共に、主に以下の活動を行う。
1.生徒への日本語指導(クラス担任)を行う。
2.音楽、習字や折り紙、そろばん、ダンス等、自身の得意分野の指導を行う。
3.学校内の一般行事(運動会、卒業・終了式等、発表会等)への支援を行う。
4.生徒の日本語能力を向上させるための企画立案、指導を行う(生徒が楽しく日本語を学べるような授業等)。
5.現地教師の指導能力向上のための支援を行う(校内研究授業、模擬授業、学級運営、課外活動、総合的学習等)。
(4、5については適宜、必要に応じて可能な範囲で実施する)。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

パソコン、インターネットWi-Fi、コピー機、ファックス、音響装置、『光村国語教科書』、日本語教育関連の教材等

4）配属先同僚及び活動対象者

配属先同僚:教育担当理事(非常勤)、事務局長、各1名 ・校長 (2世 勤続9年)、教師 (1世3名、2世3名、勤続1年～24年)

活動対象者:生徒数:約125名(6～15歳) 約45%が家庭での使用言語がスペイン語。低学年ほどその割合が高くなる。

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】

活動使用言語は日本語。