【配属機関概要】

3）任地（ コンポンチュナン州コンポンチュナン ） JICA事務所の所在地（ プノンペン ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ ﾊﾞｽ で 約 2.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

配属先は首都からバスで2時間の小さな街、コンポンチュナン中心部から約4km、トゥクトゥクで約10分の距離にある小学校で、約600人の生徒が在籍する。校門を入ってすぐに整備された花壇や遊具が見られ、校舎・教室も所々装飾されている事から、丁寧な学校整備がなされている様子が見える。男性学校長はカンボジア国内では軽視される傾向にある情操教育も教科として重要視している。授業時間は7:00～11:00、14:00～16:30。現在、初代隊員(小学校教育)が活動中。また、米平和部隊(Peace Corps)が英語教員のボランティアを派遣中。

【要請概要】

1）要請理由・背景

配属先は音楽、図工、体育等の情操教育を取り入れた教育活動を継続して行いたいものの、教員の指導力向上が課題となっている。カンボジア国内でこれらの情操教育が教科として各学校で注力され始めたのが2010年代以降であり、現職の教員は自身が授業を受けた経験が少ないだけでなく、教授法の研修も十分に受けていない事が多い。現在派遣中の隊員は音楽と体育の授業を行っており、体育は指導書があるものの、音楽については指導書もなく、情操教育の定着には時間がかかることから後任要請がなされた。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

1. 単独または同僚教員と共に、現場にある教具を活用して音楽・体育の授業を行う。
2. 授業前後の時間を活用し、限られた教材・環境でできる授業の展開方法を同僚教員と共に考える。
3. 配属先の一員として、配属先の要請に応じて他教科や学校行事等、学校教育活動の支援を行う。
上記3点を活動の主軸として、活動詳細は派遣時の配属先の要請に沿って柔軟に計画する。
4. 余力があれば、教員に対し日本語を教える。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

ピアニカ40台、一般体育教具(縄跳び等)
(現場の教具は頻繁に消耗・更新されるため、派遣時に再確認し、その時点で存在する教具から授業内容を考案する)

4）配属先同僚及び活動対象者

配属先同僚:校長1名(男性・50代)、副校長2名(男性・30
代、女性・40代)、他教員25名
活動対象者:小学校に所属する全生徒約600名

【資格条件等】

[汎用経験]：

　・青少年を対象とした活動経験（2年以上）

[参考情報]：

　・教員免許は必須ではない

【地域概況】

【特記事項】