【配属機関概要】

3）任地（ ヤップ州ギルマン ） JICA事務所の所在地（ ポンペイ州コロニア ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 飛行機+車 で 約 12.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

配属先は、州の中心部から車で20分ほどの地区にある小規模校である。2023年度は1～8年生(日本の小学1年生～中学2年生)の児童・生徒49名が在籍し、教職員は校長も含め5名が勤務していた。1学年の生徒数6名程度で、複式学級制である。学校年度(学年)は8月から5月まで、授業科目は算数/数学、理科、英語、社会、健康・運動、文化・伝統、農業である。特別支援が必要な児童・生徒に対する支援も行なっている。ヤップ州では小学校の運営方針は各村のボードメンバー会議で決定され、村全体で初等教育を支援している。同校では、過去に3人の隊員が活動しており、前任隊員は2017年6月～2019年3月まで活動していた。

【要請概要】

1）要請理由・背景

当国では児童・生徒の算数/数学の基礎学力の低さが顕著であり、連邦統一テストや州内でのテストでも算数の得点率が著しく低い。この現状を改善するためには、児童・生徒の算数/数学の学力を向上させるたけでなく、教員の指導能力の改善も課題となっている。JICAは、これまで各州の複数の学校に対して小学校教育隊員を派遣し、配属校での児童・生徒を対象とした授業活動に加えて、任地の実状に合わせた研修会等の実施を支援し、児童・生徒の算数/数学における基礎知識の向上と算数技能の定着、および教員の指導能力向上を図った。一定の効果は見られていたものの、その定着には至っていなかったことから、算数/数学の教育レベルの更なる向上と定着への貢献が期待されてJICA海外協力隊が要請された。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

配属先の同僚教員とともに、以下の活動に取り組む
1. 現地教員の授業支援や現地教員とのチームティーチング
2. 算数/数学の教え方についてのワークショップの開催
3. 効果的な教授法の共有
4. 児童・生徒の特技などを伸ばすための課外活動の実施

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

事務机、いす、プリンター(共用)、ゼロックス(リソ機、共用)、教室備品、算数教育教材(数に限りあり)、インターネット

4）配属先同僚及び活動対象者

配属先同僚: 校長(40代女性)、科目担当教員(20代女性、30代男性)、文化科目担当教員(50代男性、30代女性)

活動対象者: 配属先の児童・生徒、同僚教員、校長、州教育局職員

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】

現地語(ヤップ語)の研修を現地で行なう予定である。
住居はホームステイとなる可能性がある。