【配属機関概要】

3）任地（ インティブカ県エスペランサ市 ） JICA事務所の所在地（ テグシガルパ市 ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ ﾊﾞｽ で 約 3.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

インティブカ県教育事務所は、県内16市の基礎教育にかかる政策・予算・人事の管理を行っている機関で、「財務」「人材能力」「調達」「教育サービス」「企画」「カリキュラム・評価」「教育制度」の7つの局から成る。同事務所には50名のスタッフが在籍しており、教員研修を担当する 「カリキュラム・評価局」には4名のスタッフが配属されている。政府からの予算は人件費のみで、教員研修等の活動のための安定的な予算は確保されていない。任地となるエスペランサ市は同国西部のインティブカ県の県都で、先住民レンカ族の地としても知られている。人口は約1.5万人の都市。

【要請概要】

1）要請理由・背景

同国では、2018年から初等教育での英語教育が義務化されているが、英語教育に関する研修や教材などが不十分で、英語教育の知識や経験が乏しい教員が授業を行っており、誤った文法や発音を教えている事も多く、教員の知識向上が急務となっている。同市では、現在、前任隊員(2023年度3次隊)が活動しており、現職教員による研修チームを結成し、英語教育に関する現職教員向けの研修を実施している。当地における英語教育の質向上のために、引き続き隊員による支援が求められており、本要請が出された。教材がそろっていない中での活動となることから、授業を展開するための創意工夫が求められている。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

複数の活動校や活動ネットワークをベースとして、以下の活動を行う。
①英語の授業を観察しながら、教員に対して歌やゲームを取り入れた授業案の提案をする。②身近に入手できる物を使った補助教材の作成に協力する。③教員用研修会の計画作りから実施に関するサポートを行う。④英語教育を通して、子どもたちの国際感覚を磨くとともに、自己表現やコミュニケ―ション力を養い、子どもたちの健全育成に協力する。
※教育ネットワーク:地域ごとに組織された、3～10校からなる学校のネットワーク。教科毎に分科会を形成し、指導法の向上などを図っている。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

机、椅子、ホワイトボード

4）配属先同僚及び活動対象者

配属先同僚 : 県教育事務所カリキュラム・評価局スタッフ(30～50代)、市教育事務所スタッフ(30～50代)、活動校校長(40～50代)
活動対象者 : 小学校教員(20～50代)、生徒(小学校1～6年生)
※活動ネットワークや活動校は、事前にホンジュラス事務所と県教育事務所との協議により決定

【資格条件等】

[汎用経験]：

　・青少年を対象とした活動経験（2年以上）

[参考情報]：

　・小学生への英語教育経験(塾含む)望ましい

【地域概況】

【特記事項】

原則ホームステイとする。但し、現地事情により一人暮らしとなる可能性もある。