【配属機関概要】

3）任地（ 南部州モンゼ郡モンゼ ） JICA事務所の所在地（ ルサカ州ルサカ市 ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 車 で 約 3.5 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

南部州モンゼに位置する公立の中等学校で8～12年生(日本の中学校2年生～高校3年生に相当)の生徒約1560人が在籍している。生徒数が多いことから1クラスあたりの生徒数を減らすため、2交代制で授業が行われている。2020年3月までPCインストラクター隊員が活動していた。

【要請概要】

1）要請理由・背景

同校はSTEM(Science, technology, engineering, and mathematics)校として教育省に指定されており、科学、技術、工学及び数学に力を入れているものの、理科教員が不足している。特に高学年で物理を教えられる人材が期待されている。また、同国では理数科教育の質向上、学生の学力向上を目指しているが、理論偏重の傾向があり、学生の主体性や考える力を育てるために、実験や副教材を活用した生徒の理解を促す教授法の実践が期待されている。生徒の学力向上および教師の授業力向上、同僚と教授法や授業計画の改善を共に実施するために隊員が要請された。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

1.8～12年生の生徒を対象とした、理科科目(主に物理)の授業を受け持つ。(週12～18コマ程度、担当教科や分量は赴任時の教員配置状況、隊員の得意分野などを踏まえて決定する。)
2.身近な材料を利用した副教材や実験道具の作成、利用により、同僚教員に対し教材研究の手法や実例を紹介する。
3.他の教育分野隊員と協働してワークショップ等を行う。
4.余裕があれば近隣初等学校において、他隊員と協力して算数能力向上支援を行う。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

特になし。

4）配属先同僚及び活動対象者

配属先同僚:
校長(50代男性)
同僚70名(20～50代男女)、主に中等部の理数科の教員と関わる

活動対象者:
学生約100～200名(8～12年生の生徒)

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】

PCインストラクター職種の隊員も募集中である