【配属機関概要】

3）任地（ マプト州ナマーシャ ） JICA事務所の所在地（ マプト市 ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 車 で 約 1.5 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

モザンビークの初等教育学校(日本の小学1年生から中学1年生に相当)で教える教員を養成する公立教員養成校(Instituto de Forma o de Professores: IFP)で、2022年7月現在、全国から集まった約300名の学生が在籍している。10年間の教育課程(日本の高校1年生に相当)を修了した学生を対象に1年間、もしくは12年間の教育課程(高校3年生に相当)を修了した学生に3年間の教員育成コースを提供している。同配属先には過去5名のJICA海外協力隊が派遣され、直近は3代続けてPCインストラクター隊員が派遣されていた。任地は植民地時代の避暑地で、校舎は修道院を改築したもの。

【要請概要】

1）要請理由・背景

モザンビークは2005年から初等教育無償化政策を開始、急増する就学者数に対応するため、教員の採用が急務となり無資格教員の採用が2009年まで行われた。その状況を改善するため全国にIFPを相次いで建設、1年間の短期養成コースを提供することで教員数が増加した。一方で、教員の質とレベルには大きな課題が残り、より良い教員育成コース提供のため、2013年からは全国のIFPで1年間のコースを段階的に3年間に延長するなど、試行錯誤が続いている。モザンビーク政府が教育の重点課題としている分野の一つがICT(情報通信技術)であり、同分野での教員の能力向上、指導プログラムの整備、学校内でのIT環境の改善の必要があり、隊員の要請に至った。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

1. 同校の在校生に対して、同僚教員とともにICTクラスの授業(PCの基本的な使い方、Microsoft Officeの使い方など)を担当する。
2. 同校の同僚と共に、ICTクラスの指導要領を作成を行う。
3. 同校職員に対するPC操作、可能な範囲で保守管理の支援を行う。
4. ICTクラスは1年のうち約5ヶ月集中的に実施されるため、ICTクラスがない期間には、学校事務(表計算ソフトを使ったテスト結果の集計、成績管理等)を手伝うとともに、隣接する小学校や近隣の学校でPCのクラスを担当する可能性もあり。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

パソコン18台、プリンター、コピー機、プロジェクター、スクリーン

4）配属先同僚及び活動対象者

【配属先同僚】
校長: 男性、40代
教職員数: 67名、30代から50代
【活動対象者】
生徒数: 約300名(40～60名/クラス)

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】